A.确立对待测量的正确态度
B.采用符合要求的测验
C.保证测验的严格施测与客观评估
D.选择被试必须随机抽样
A.判断改革得失成败的标准
B.对生产力标准的丰富和发展
C.判断姓“社”、姓“资”的标准
D.“八荣八耻”重要思想的具体表现
A.侦探和纪律的执行者
B.治疗学家
C.模范的公民
D.朋友和知己
A.风格各异的中外建筑
B.兼收并蓄的对外交往
C.丰富多彩的社会生活
D.数量众多的自由工匠
A.劳动者素质的提升和大量合格人才的培养
B.尊重知识、尊重人才
C.优先发展教育和科学技术
D.科教兴国战略实施
A.开展人人参与的教学，限制学生的竞争
B.营造人人参与的氛围，激发学生的灵气
C.注重人人参与的过程，张扬学生的个性
D.给予人人参与的评价，促进学生的发展