A.自律是他律充分发挥作用的重要基础
B.自律是教师进行修养的内在动力
C.教师的师德修养是以他律为主
D.教师的师德修养是自律与他律相结合
A.后天的环境和教育在人的成长过程中起着重要作用
B.遗传因素在人的成长过程中起决定性作用
C.遗传素质好的人，如果离开后天的环境、教育和主观努力，就得不到充分发展
D.如果离开了后天的社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性便不能变为现实
A.学校或教师侵害了学生合法权益
B.侵害了学生的人身权或物权
C.学校或教师基于过错而实施的行为
D.受害人过错承担与加害人的责任共同分担
A.高尚的学习动机
B.近景的直接动机
C.外部的学习动机
D.远景的间接动机
A.感觉的适应
B.感觉的对比
C.感觉后效
D.不同感觉的相互作用
A.教学过程中需要综合运用知识
B.教师首先确立教学的主题及确定教学结果
C.通过师生的互动研究，形成统一答案
D.研究性教学的问题经常自发地产生于学生中间，是生活化的、社会的