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题目快餐:中式快餐:日式快餐
A:团队:队长:队员
B:行为:合法行为:非法行为
C:颜色:黑色:白色
D:体育课:音乐课:英语课
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快餐:中式快餐:日式快餐
A.团队:队长:队员
B.行为:合法行为:非法行为
C.颜色:黑色:白色
D.体育课:音乐课:英语课
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美术的写生法、音乐课的视唱法等属于()教学方法。
A、实践性
B、原理性
C、操作性
D、技术性
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在某音乐课中,教师引领学生进行音乐聆听与欣赏,在学唱歌曲后教师组织学生们进行活动创编和分组讨论,并且讨论结束后每组派一名代表来到前面给大家进行成果展现。学生在整堂课中主动积极地发挥自己的创造力和想象力,课堂氛围轻松愉悦,伴随着欢快的歌声结束了整节课程。本堂音乐课中体现了音乐课程价值中的()。
A.审美体验价值B.创造性发展价值C.社会交往价值D.文化传承价值
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“小龙是初一的学生,他在音乐课上发出持续不断的吵闹声,张老师让他站在教室的角落里;十分钟后,他承诺不再吵闹,张老师让她回到了座位上,和大家一起上音乐课。”从行为主义心理学上分析,张老师采取的课堂行为管理方式是()。
A.连续渐进B.正强化C.负强化D.塑造
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