题目

（单选题）学校体育在具体的实施过程中，可以通过下列哪些组织形式？（）
A理论教学，实践教学及课外辅导
B体育课，课余体育训练及课外体育活动
C体育讲座，课余体育训练及体育活动
D体育课、课余体育训练及社团体育活动

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相关试题

王老师为了提高全班同学的学习成绩,每周体育课上课前都会进行数学、语文、英语个学科的单元测验,测验成绩达到80分以上的同学才有资格上体育课单元测验成绩未达标的同学则需要在班级里自习,不能参加体育课。王老师的做法（）。

A正确，帮助学生合理分配学习时间
B提高学习效率
C错误，素质教育应面向全体学生
D让学生全面发展
E正确，能够快速、有效地提高全班同学的学习成绩
F错误，应让全班同学体育课在班级自习数、语、英三科

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赵阳上体育课时，不小心摔伤了胳膊，体育老师立即将他送往医院，并交代体育课代表组织大家活动。体育老师的行为是（）的表现。

A、关心集体

B、关爱学生

C、因材施教

D、不负责任，没有面向全体学生

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目前我国高校中，体育课的主要形式有普通体育课、选项体育课、（）和保健体育课等。

A、体育俱乐部

B、选修体育课

C、专项体育课

D、网络体育课

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一节30分钟的大班体育课，合理运用的时间为24分钟，则这节体育课的综合密度是（）

A.100％

B.80％

C.40％

D.20％

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为了提高国内青少年的身体素质，有人建议增加义务教育阶段体育课时，因为体育课课时越多，中小学生进行体育锻炼的时间越长，他们的身体素质越好。
要使上述论证成立，必须补充的前提是：
A.中小学生会在体育课上进行体育锻炼
B.体育课课时越少，中小学生体育锻炼时间也越短
C.体育课是中小学生提升身体素质的唯一途径
D.增加体育锻炼时间有利于提高身体素质

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（单选题）学校体育在具体的实施过程中，可以通过下列哪些组织形式？（）A理论教学，实践教学及课外辅导B体育课，课余体育训练及课外体育活动C体育讲座，课余体育训练及体育活动D体育课、课余体育训练及社团体育活动

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