A.寻求能够形成稀缺能力的信息技术应用
B.关注那些能够使能力增值的信息技术应用
C.识别那些难于模仿的信息技术应用
D.追踪那些没有战略替代物的信息技术应用。
下列选项中不属于当前国内BIM市场主要特征的是()。
A.BIM技术应用成熟
B.涉及项目的实战经验较少
C.BIM技术应用覆盖面较窄
D.缺少专业的BIM工程师
2019年4月2日,教育部教师工作司负责人就()答记者问时表示,《意见》旨在通过9项主要措施,落实四大任务,提升中小学教师队伍信息素养,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。
A、《教育部关于实施全国中小学教师计算机技术应用能力提升的意见》
B、《教育部关于实施全国中小学学生信息技术应用能力提升工程2.0的意见》
C、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程3.0的意见》
D、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》
关于信息技术一般控制、应用控制与公司层面控制三者之间的关系,以下说法中,错误的是( )。
A、信息技术应用控制的有效与否会直接影响公司层面信息技术控制
B、信息技术一般控制的有效与否会直接关系到信息技术应用控制的有效性
C、公司层面信息技术控制影响信息技术一般控制和信息技术应用控制
D、公司层面信息技术控制决定信息技术一般控制和信息技术应用控制的风险基调
为什么在能力标准中分为基本要求和发展性要求?
A.中小学教师的信息技术能力水平不一样
B.基本要求关注教师用技术支持教,发展性要求关注教师用技术支持学生学。
C.信息技术应用水平低的老师参考基本要求,信息技术应用水平高的老师参考发展性要求。
D.最大程度上关注到信息技术应用的条件差异,以及条件差异所带来的能力提升的限制。