2019年4月2日，教育部教师工作司负责人就（）答记者问时表示，《意见》旨在通过9项主要措施，落实四大任务，提升中小学教师队伍信息素养，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。
A、《教育部关于实施全国中小学教师计算机技术应用能力提升的意见》
B、《教育部关于实施全国中小学学生信息技术应用能力提升工程2.0的意见》
C、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程3.0的意见》
D、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》
A.基础应用
B.平台应用
C.普及应用
D.协同应用
在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系，该体系不包括？
A.全国中小学教师信息技术应用能力标准
B.中小学教师信息技术应用培训课程标准
C.中小学教师信息技术应用能力测评指南
D.中小学教师信息技术应用能力实施指南
下列关于信息技术应用控制审计的说法，不正确的是（ ）。
A访问控制必须满足适当的职责分离
B编辑检查不能实现应用控制审计的完整性目标
C编辑检查可以实现应用控制审计的准确性目标
D信息技术应用控制一般要经过输入、处理及输出等环节
为什么在能力标准中分为基本要求和发展性要求？
A.中小学教师的信息技术能力水平不一样
B.基本要求关注教师用技术支持教，发展性要求关注教师用技术支持学生学。
C.信息技术应用水平低的老师参考基本要求，信息技术应用水平高的老师参考发展性要求。
D.最大程度上关注到信息技术应用的条件差异，以及条件差异所带来的能力提升的限制。