题目

按随机原则将研究对象分成条件相同的两组,对实验组进行糖尿病健康教育,对对照组不施加任何干预,在实验后进行评价的方法是()
A.自身实验前后对照设计B.试验前后对照设计C.不对等对照设计D.单纯试验后对照设计

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一位研究者想考察高蛋白膳食是否能提高大鼠的迷津成绩。第一组大鼠在研究期间给予高蛋白膳食，第二组大鼠给予平时的普通膳食。在这个实验中，第一组和第二组分别为（）。
A.基线组和实验组
B.控制组和实验组
C.对照组和实验组
D.实验组和控制组

实验设计时,实验组与对照组的主要差别是()

A)对照组给予某处理因素，而实验组没有

B)实验组和对照组目标人群不一样

C)实验组给予某处理因素，而对照组没有

D)实验组与对照组观察结果的方法不一样

E)对病例诊断要求不一样

[单选]关于实验组与控制组，下列说法错误的是（）。
A．实验组是实验过程中接受实验剌激的那一组对象
B．在任何一个实验设计中，至少会有一个实验组
C．控制组也称为对照组，在实验过程中同样给予实验刺激
D．研究者通过比较实验组和控制组观察结果，来分析和说明实验刺激的作用和影响

有控制组的事前事后对比试验要求（）。
A.事前对实验组正常情况进行测量，实验后再测量，将两次测量结果进行比较
B.事前不测量，事后对实验组和控制组进行测量对比
C.在同一时间内，将控制组与实验组进行对比
D.对实验组和控制组分别进行事前事后测量，然后进行对比分析

临床试验设计时，实验组与对照组的主要差别是（）。

A、对病例诊断要求不一样

B、实验组给予某处理因素，而对照组没有

C、对照组给予处理因素，而实验组没有

D、实验组与对照组观察结果的方法不一样

E、两者观察所需时间不一样