我国幼儿园教育总目标的特点是【】

A.长期性、递进性、独特性

B.层次性、领域性、一般发展性

C.独特性、终期性、统领性

D.阶段性、层次性、递进性

A.目标性、计划性、协调性

B.目标性、协调性、层次性

C.计划性、协调性、控制性

D.计划性、协调性、层次性

信息资源的配置过程呈现3种特性，它们分别是()。

A．动态性、层次性、相关性

B．增值性、动态性、储量无限性

C．层次性、主导性、增值性

D．相关性、主导性、储量无限性

岗位的五大特点是（）。

A、管理性、层次性、变化性、可测性、经济性

B、技师型、层次性、变化性、可测性、经济性

C、类别性、层次性、变化性、可测性、经济性

D、指标性、层次性、变化性、可测性、经济性

领导观念的特点有()

A.社会历史性

B.超阶级性

C.层次性

D.领域性

E.发展变化性

道德具有一定（)，道德是在人类历史的长河中，逐渐发展而来的。
A.局限性
B.层次性
C.局限性和层次性