教育管理心理学的研究对象是（）
A、学校领导和被领导的关系及规律
B、教育管理活动中人的心理现象及规律
C、教育管理活动中人的一切行为及规律
D、教育管理活动中人与物关系及规律
教育管理作为教育文化中的一种推动性力量，在变革过程中遇到的新挑战是()
A.课程改革对教育管理的挑战
B.现代学校对教育管理的挑战
c.信息技术对教育管理的挑战
D.生态经济对教育管理的挑战
A.教育管理是一种管理活动
B.教育管理是为一定国家占统治地位阶级的政治路线和阶级政策服务的
C.教育管理与其他各种社会活动以及产生和制约这些活动的社会历史条件密切关联、相互依存的
D.教育管理只遵从教育管理的特殊规律
A.教育管理的活动
B.教育管理的内容
C.教育管理的机制
D.教育管理的体制
E.教育管理的观念
按管理内容划分，教育管理目标可分为教育管理综合目标和（）
A、教育管理具体目标
B、教育管理专项目标
C、教育管理分析目标
D、教育管理单列目标