A.幼儿教育内容的粗浅性
B.幼儿教育内容的发展性
C.幼儿教育内容的系统性
D.幼儿教育内容的诱导性
从微观层面讲，幼儿教育作为一个整体的系统，它是由哪些要素构成的？（）
“发展适宜性原则”是美罔针对幼儿教育界普遍出现的（ ）倾向提出来的
广义幼儿教育包括（）。
A、幼儿园、家庭和社区的幼儿教育
B、幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育
C、学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育
D、社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育
