删繁就简思维法是思维的两种原理在创新思维方法中的综合应用，这两种原理是（）

A、对应原理和简单性原理

B、简单性原理和微量效应原理

C、超越性原理和整体性原理

D、超越性原理和对应原理

教育目的的社会价值取向应坚持（）

A、对现实社会需要的适应

B、对现实社会当前的超越

C、适应性和超越性的统一

D、适应性和超越性的对立

“审美”顾名思义也即对于“美”的观照与审视，审美活动的最本质的特征在于一种超越性，也即超越外在事物本身而达到对于生命、精神本身直接地感悟。与这种超越性相对应，审美活动具有（）、（）、（）的特征。

社会理想的特点（）。

A、有整体性

B、有超越性

C、有阶段性

D、有客观性

海德格尔认为存在绝对是超越。此在存在的超越性是一种别具一格的超越性，因为在其中包含着最彻底的（）化的可能性和必然性。

A、个体

B、整体

C、绝对

D、现象