教育目的的社会价值取向应坚持（）

A、对现实社会需要的适应

B、对现实社会当前的超越

C、适应性和超越性的统一

D、适应性和超越性的对立

尤尼斯认为，道德同一性包括两层含义：__________和寻求超越性意义。

A.超越性原理

B.整体性原理

C.简单性原理

D.微量效应原理

E.对应原理

逻各斯原则表现为（）。

A、逻辑的规范性

B、自由意志的超越性

C、逻辑的超越性

D、自由意志的规范性

“审美”顾名思义也即对于“美”的观照与审视，审美活动的最本质的特征在于一种超越性，也即超越外在事物本身而达到对于生命、精神本身直接地感悟。与这种超越性相对应，审美活动具有（）、（）、（）的特征。