教师成长与发展有（）等阶段。

A、关注评价

B、关注待遇

C、关注情境

D、关注学生

E、关注生存

根据教师不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长阶段按顺序分()A:关注学生→关注生存→关注情境
B:关注学生→关注情境→关注生存
C:关注情境→关注学生→关注生存
D:关注生存→关注情境→关注学生