小学阶段，儿童抽象思维逐渐发展，但是在其思维中具有（）。
A、很少具体性
B、很大具体性
C、很高自觉性
D、无自觉性
宏观物流研究的主要特点是（）。
A、具体性和局部性
B、具体性和综合性
C、综合性和全局性
D、局部性和全局性
