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有一个28×15米的篮球场地,篮圈离地面有多高?篮球架位置怎样放?罚球线离端线多少?三分线怎样画?

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初中体育《篮球、武术》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。名人导入:上课前老师问大家一个问题,大家知道姚明吗?对,姚明是我国非常著名的篮球运动员,在NBA取得了非常大的成就,大家想不想像姚明一样打的非常好呢?不错,今天老师就教给大家一项篮球运动中非常重要的技术,篮球原地单手肩上投篮,相信学好这个动作以后大家也能像姚明一样打的非常棒。题目来源于考生回忆组织教学:四列横队。要求:队列整齐。(二)准备部分1.森林运动会方法:教师带领学生围绕操场成两路纵队慢跑,跑的时候教师随即说出一种动物学生模仿动物走路的样子。组织教学:将学生分为两路纵队,游戏过程及时表扬鼓励。要求:遵守比赛规则。题目来源于考生回忆2.配乐韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。(三)基本部分1.示范提问:刚刚老师投篮时球最后是从哪里离开老师的手的?学生回答:最后从老师的指尖离开的。组织教学:前两排站立于篮架左面,后两排站立于篮架右面,组织学生讨论,学生得出答案。3.讲解动作要点:持球(以右手为例):右手持球于肩上,左手扶球的左侧,右臂屈肘,上臂与地面接近平行,两膝微屈,两脚前后(或左右)开立。投篮:下肢蹬地发力的同时,提腰,抬肘,向前上方伸直右臂,手腕前屈,食指和中指用力拨球,将球投出。(球后旋飞行)题目来源于考生回忆4.练习(1)原地徒手模仿练习。组织教学:四列横队,体操队形。纠错:注意动作的连贯性。(2)两人一组互相投篮练习。组织教学:全班前两排为一组,后两排为一组,分别进行练习,教师巡回指导。纠错:投篮时要有一定的弧线。(3)篮下近距离投篮练习。组织教学:前两排在左侧场地,后两排在右侧场地成两路纵队,依次进行投篮。(4)罚球线投篮练习。组织教学:前两排在左侧场地,后两排在右侧场地成两路纵队,依次进行投篮。(5)投篮比赛。组织教学:四列纵队分四个小组,进行投篮比赛,教师负责计数。5.检验—优生展示。组织教学:每个小组选出一名优秀的同学,进行原地单手投篮的动作展示。6.小游戏—接力跑。题目来源于考生回忆组织教学:全班分为四组,在指定场地进行接力跑的游戏。(四)结束部分1.放松活动—深呼吸放松法。组织教学:四列横队,体操队形,在教师的口令下进行深呼吸的放松练习。要求:放松活动,身心充分放松。2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。【答辩题目解析】1.说一下学生常犯的错误,以及纠正的方法。2.说一下你本节课的设计思路。

罚球线外沿距离端线内沿的距离是()

A、5.50米

B、5.70米

C、5.80米

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