在某中学的一个学生宿舍中，照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅。电工师傅一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了。同学们说，这么简单，我们自己也会换的。过几天，灯又不亮了，同学们一检查灯泡，灯泡是好的，又没办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了。同学们说，关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢？请你运用掌握知识与发展能力相统一的理论，分析上面这个案例。
如果线路上的保险丝烧断，应当先切断电源，查明原因，然后换上新的（）保险丝。
A、容量大一倍
B、容量稍大一些
C、容量小一些
D、同容量
A、所有电器的负极均连接到车身，减少线束的数量
B、对于重要的信号线缆，使用屏蔽电缆，避免干扰
C、保险丝可防止用电器电流过大，保护线路
D、保险丝熔断后可用细导线代用
阅读下面材料，回答问题。 某学生宿舍的照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅，一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了，同学们说，这么简单，我们自己也会换的。过几天，灯又不亮了，同学们一检查灯泡，灯泡是好的，又没办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了，同学们说，关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢？ 问题：结合相关教育理念知识，分析出现上述问题的原因。
熔断器又称为保险丝。在电路正常工作状态下,保险丝相当于()。
A.一根导线
B.一个用电器
C.一个电阻