A.有效的时间管理会导致人们工作压力增加
B.有效的时间管理可帮助人们思考工作计划
C.有效的时间管理可提高组织的效能
D.有效的时间管理可促进目标达成
元认知策略是指控制信息的流程，监控和指导认知过程进行的策略，主要包括（）
A、学业求助策略、努力管理策略
B、计划策略、监控策略、调节策略
C、时间管理策略、学业求助策略
D、学习环境管理策略、时间管理策略
时间管理的四象限原理中，在四个象限上的时间分配，可侧面反映时间管理的能力。
A、对
B、错
关于时间管理的描述，正确的是（）
A、时间管理是指在时间消耗相等的情况下，为提高时间利用率和有效性而进行的一系列活动
B、时间管理是对时间进行有效的计划和分配
C、评估时间利用情况、评估管理者浪费时间的情况以及评估个人的最佳工作时间
D、时间管理的核心是效果的提升
E、实施时间计划时应注意学会一次性处理或即时处理
以下哪一项时间管理以自然法则和罗盘理论为特点是（）
A、第一代时间管理
B、第二代时间管理
C、第三代时间管理
D、第四代时间管理
据台湾媒体报道，学业、感情及生涯规划一直是台湾大学生常见的烦恼，不过近来新生的时间管理及情绪困扰等问题大幅增加，台大这次共对大一新生发出超过五千份问卷，共收回三千六百一十份有效样本，其中，男生与女生的最大困扰有所不同，多数男生认为时间管理是他们最大的困扰，此外，东吴大学也曾作过类似调查，列新生烦恼第一名的也是时间管理困扰。如果你的学习和生活中也有时间管理不良的烦恼，就必须赶快掌握时间管理的技巧，以下哪项不属于时间管理的技巧？（）
A、设立明确的目标，并制定详实的执行计划
B、规定任务完成期限，并尽力实现
C、运用“二八”原则，集中精力做最重要的事
D、完成任务后总结经验教训