第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛10月14日在武汉举行。刘延东强调，要围绕全面提高（）这个核心，形成创新资源集聚、创新人才辈出、创新活力迸发的生动局面。

A、人才培养质量

B、人才培养数量

C、教学基础设施

D、教师综合水平

相比较而言，德国特别注重职业技术教育，培养高水平的技术人才，英国则注重博雅教育，着重培养具有人文底蕴的绅士。这表明

A．生产力发展水平影响人才培养规格

B．文化传统影响教学方法

C．文化传统影响教育目的

D．政治经济制度影响人才培养目标

在深化教育体制改革中，概念表述不正确的是（）。

A、关键是更新教育观念，核心是提高人才培养水平，目的是改革人才培养体制

B、关键是改革人才培养体制，核心是更新教育观念，目的是提高人才培养水平

C、关键是提高人才培养水平，核心是改革人才培养体制，目的是更新教育观念

D、关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平

幼儿园教育目标是（）

A、教育目的在幼儿园阶段的具体化

B、是幼儿园人才培养的规格

C、是幼儿园人才培养的要求

D、是幼儿园教育的根据

深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。《教育规划纲要》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，即：()、()、()、()、()。