对于已绘制的矩形与多边形，下面描叙不正确的是哪一项：（）

A、可以改变矩形的边角形状

B、可以移动多边形的顶点，可以删除多边形的项点及部分线段

C、可以改变多边形的边数

D、无法改变多边形的内缩值

[多选]关于Polygon工具以下说法正确的是（）
A．可以绘制出从三角形到具有36个边的多边形
B．在绘制多边形的过程中，可以移动鼠标来改变多边形的尺寸与角度
C．绘制多边形时先点击鼠标左键选择起始点，然后再拖动鼠标绘制图形，并在结束点处松开鼠标完成多边形的绘制。
D．Polygon工具绘制的这种多边形所有的边长都是一样的，所有的角也是一样大小

[单选]在CAD中以下有关多边形的说法错误的是（）
A．多边形是由最少3条至多1024条长度相等的边组成的封闭多段线
B．绘制多边形的默认方式是外切多边形
C．内接多边形绘制是指定多边形的中心以及从中心点到每个顶角点的距离，整个多边形位于一个虚构的圆中
D．外切多边形绘制是指定多边形一条边的起点和端点其边的中点在一个虚构的圆中

（单选题）在CAD中以下有关多边形的说法错误的是（）

A多边形是由最少3条至多1024条长度相等的边组成的封闭多段线

B绘制多边形的默认方式是外切多边形

C内接多边形绘制是指定多边形的中心以及从中心点到每个顶角点的距离，整个多边形位于一个虚构的圆中

D外切多边形绘制是指定多边形一条边的起点和端点其边的中点在一个虚构的圆中

在“多边形内角和”一课上，某教师设计如下的教学过程：一、学生自主学习，通过阅读课本理解多边形的定义及相关概念1．多边形的定义：在平面内，由若干条不在同一直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭图形叫做多边形。在定义中应注意：①若干条；②首尾顺次相连，二者缺一不可。2．多边形的分类：有凸多边形和凹多边形之分。3．多边形的相关概念：边、内角、顶点、对角线、内角和的含义与三角形相同。4．多边形的命名和表示：通常以边数命名，多边形有n条边就叫做／l,边形。三角形、四边形都属于多边形，其中三角形是边数最少的多边形。多边形的表示方法与三角形、四边形类似。可以用表示它的顶点的字母来表示，可顺时针方向表示，也可逆时针方向表示。二、探索多边形的内角和的公式(见活动探究卡)在了解了多边形的有关概念后，我们重点来研究和探索多边形的内角和的公式。活动探究要求：请以小组为单位，利用活动探究卡与同伴合作探索多边形的内角和。活动：从多边形的一个顶点引对角线来探索多边形的内角和边数从某顶点出发的对角线条数划分成的三角形个数多边形的内角和计算规律345678结论：④从n边形的一个顶点出发可以引条对角线，把H边形分成个三角形，每个三角形的内角和②n边形的内角和公式：(n>3)(学生讨论、画图、猜想、归纳自己的方法，并请小组的中心发言人在全班进行交流展,教师利用课件演示，师生共同得到结论)教师小结：在求多边形的内角和时，先把多边形转化成三角形，进而求出内角和．这种由未知转化为已知的方法是我们数学中一种非常重要的方法。阅读上述教学设计片段，完成下列任务：(1)本节课的教学目标是什么(8分)(2)本节课的教学重难点是什么(8分)(3)请为此教学片段设计一个导入过程。(14分)

会计职业技能包括()。
A．会计理论水平
B．会计实务能力
C．职业判断能力
D．提供会计信息的能力

提出现代生物-心理-社会医学模式是（）

A.恩格尔B.波特C.托马斯·帕茨瓦尔D.比彻尔E.桑德斯

付款人在进行付款时无（）

A.形式审查义务

B.实质审查义务

C.附带审查义务

D.票据外有关事项的审查义务

根据《公司法》的规定,有限责任公司下列人员中,可以提议召开股东会临时会议的是()。
A.总经理B.人数过半数的股东C.监事会主席D.人数为半数的董事

关于股份有限公司中的监事会，下列说法错误的是()

A.监事会负责提议聘请或更换外部审计机构B.监事会主席和副主席由全体监事过半数选举产生C.监事会中的职工代表的比例不得低于三分之一D.监事会应至少每6个月召开一次会议