课程开发反作用于培训项目主要体现在（）。

A、课程开发可以支配培训项目内容

B、课程开发可以决定培训项目内容

C、课程开发可以匡正培训项目的偏颇

D、课程开发可以引领培训项目内容

企业组织培训评估时，应依据哪些培训成果提出培训评估的标准和衡量方法？（15分）

答：

(1)认知成果。它可以用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方法或过程等所理解、熟悉和掌握的程度。

(2)技能成果。它可以用来评价受训者对培训项目中所强调的操作技巧、技术或技能以及行为方式等所达到的水准。

(3)情感成果。它可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征，例如受训者对培训项目的各种反应。

(4)绩效成果。它可以用来评价受训者通过该项目培训对个人或组织绩效所产生的影响程度，同时也可以为企业人力资源开发及培训费用计划等决策提供依据。

(5)投资回报率。投资回报率指培训项目的货币收益和培训成本的比较。

A.培训项目的设计费用

B.培训教师的费用

C.教室设备的租赁费用

D.培训项目的管理费用

E.培训项目的评估费用

培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括（）。

A、培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据。

B、培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提

C、培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处

D、培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件

E、培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划

A.培训组织机构建设

B.培训项目运作计划

C.培训资源管理计划

D.培训开发机制建设

关于培训项目与企业发展的关系论述正确的是（）

A、培训项目是企业经营管理的重要组成部分

B、培训项目可提升企业经营管理水平

C、培训项目开发可集中解决企业发展中的问题

D、企业发展给培训项目的开发创新提供机遇