题目

设问句和反问句的共同之处是()。

A、都表示强烈的语气和感情色彩

B、主要目的都是引起读者的注意和思考

C、都是无疑而问

D、都是自问自答

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卑微的力量

 ①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。  ②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竞活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。  ③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?  ④众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。  ⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。  ⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。  ⑦生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到自身的力量,忽视了内在的精神。  ⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深科,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?  ⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 注释:卑微:地位低下而渺小。 玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。 1.在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。 2.短文中共有三个问句 (1)有提问有回答的问句叫设问,请把短文中的设问句用横线画出来。 (2)第二个、第三个都是反问句,请用波浪线画出来。 3.蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?  4.文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明___ _ 。 5.第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文 “ ”这一句相照应。用小括号括出在这一自然段中由事物引起的联想的句子。 6.第⑥自然段中,蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神: 、 。 7.回答问题。 (1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)  (2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么?  

阅读下文,回答问题。

**可爱的中国**方志敏

  朋友!中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们是和我一样的见解,我觉得这位母亲蛮可爱的。以言气候,中国处于温带,不十分热,也不十分冷,好像我们母亲的体温,不高不低,最适宜孩儿们的依偎。以言国土,中国土地广大,纵横万数千里,好像我们的母亲是一个身体魁梧、胸宽体阔的妇人。中国许多有名的崇山大岭、长江巨河以及大小湖泊,岂不象征着我们的母亲丰满的肌肤上的肉纹和肉窝?中国土地的生产力是无限的,地底蕴藏着的未开发的宝藏也是无限的,废置而未曾利用起来的天然力更是无限的,这岂不又象征着我们的母亲有着无穷的乳汁,无穷的力量,以养育她四万万的孩儿?至于说中国天然风景的美,雄巍的峨眉、妩媚的西湖、幽雅的雁荡自不必说,其实中国无地不美,一山一水,一丘一壑,只要稍加修饰和培植,都可以成为流连难舍的胜景,这好像我们的母亲是一个天资玉质的美人,身体的每一个部分都有令人爱慕之美。  嗐!母亲,美丽的母亲,可爱的母亲,只因你受着人家的压榨和剥削,弄成贫穷以极,不但不能买一件新的好看的衣服,甚至不能买块香皂将你的全身擦洗,以致现出怪难看的一种憔悴和污秽不洁的面貌来!  听着!朋友!母亲哭得伤心得很呀!她似乎在骂着:“难道我四万万的孩子都是白生了吗?难道他们真像着了魔的狮子,一天到晚地睡不醒吗?难道他们不知道用自己伟大的团结力量,去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗?难道他们不想将母亲从敌人手里救出来,把母亲也装饰起来,成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗?”(有改动)1.写出下列词语的近义词。适宜——()  蕴藏——()  污秽——()  尊敬——()2.用“~~”画出一个设问句。3.作者把()比做“母亲”,她的气候(),土地(),物产(),风景()。4.作者为什么把祖国母亲的美丽和可怜对照起来写?______________________

设问句和反诘句常在一起连用,语气比陈述式否定要()

A、强烈一些

B、坚定一些

C、强调一些

D、委婉一些

对《长亭送别》中《端正好》的鉴赏,不正确的一项是()(3分)碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉总是离人泪。A:前四句,写秋天、秋地、秋风、秋雁,天碧、地黄,风紧、雁飞,有声有色,动静相间;既是写秋天的实景,又暗含着离人的伤感。
B:这首曲词的前四句,由欧阳修《苏幕遮》一词“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”四句演化而来,同为离别渲染气氛。
C:最后是个设问句,先暗中点明离别的具体时间“晓”,然后借景抒情,运用拟人、夸张等艺术手法,一问一答,是离人的泪染红了遍野的霜林,读来催人泪下。
D:整首曲词,借对富有深秋季节特征的景物的描写,构成萧瑟凄凉的氛围,生动地衬托出莺莺为“离人伤感”而产生的忧郁心情。

自己是自己的镜子

 爱因斯坦16岁那年,由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起,致使自己几门功课不及格,一个周末的早晨,爱因斯坦正拿着鱼竿准备和那一群孩子一起去钓鱼。这时,父亲拦住了他,心平气和地对他说:“爱因斯坦,你整日贪玩且功课不及格,我和你的母亲很为你的前途担忧。” “有什么可担忧的,杰克和罗伯特他们也没及格,不照样去钓鱼吗?”  “孩子,话可不能这样说。”父亲充满关爱地对爱因斯坦说,“在我的故乡流传着这样一个寓言,我希望你能认真地听一听。 说有两只猫在屋顶上玩耍,一不小心,一只猫抱着另一只掉到了烟囱(cōng)里。当两只猫从烟囱里爬出来时,一只猫的脸上沾满了烟灰,而另一只猫的脸上却干干净净,干净的猫看见满脸黑灰的猫,以为自己的脸也又脏又丑,便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫,以为自己的脸也是干净的,就大摇大摆地到街上闲逛(guàng)去了。 结果,吓得其他的猫都四下躲避(bì),以为自己见到了妖怪。  “爱因斯坦,谁也不能成为你的镜子,只有自己才是自己的镜子。拿别人作自己的镜子,天才也会照成傻瓜。”  爱因斯坦听后,羞愧地放下鱼竿,回到了自己的小屋里。  从此,爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己,终于映照出他人生璀璨的光芒。 1.读画线句,做习题。  (1)文中画横线的句子属于 

[ ]

 A.一般疑问句 B.设问句 C.反问句  (2)不改变句意,将画横线的句子换一种说法。  _______________________2.认真阅读父亲讲的寓言故事,判断下列句子的正误。在正确的后边打“√”,错误的后 边打“×” (1)两只猫在屋里玩耍,不小心掉到烟囱里了。 ( )  (2)两只猫从烟囱里爬出来时,一只猫的脸上很干净,一只很脏。 ( )  (3)干净的猫把脏猫当做镜子,以为自己很脏,就去河边洗脸。 ( )  (4)脏猫把干净的猫当做镜子,以为自己很干净,就到街上闲逛。 ( )  (5)两只猫都以对方为镜子,照出了真实的自己。 ( )3.父亲讲寓言故事的目的在于教育爱因斯坦 

[ ]

A.不要同一群贪玩的孩子在一起。 B.不要去钓鱼。 C.不要和贪玩的孩子比,他们也有自己的长处。 D.不要拿别人作自己的镜子,只有自己才是自己的镜子。4.爱因斯坦听了父亲的话“羞愧地放下了鱼竿”,他为什么事而羞愧?  ____________________________5.爱因斯坦前后有什么变化?他成功的秘诀是什么?  _____________________________ _____________________________

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