预试验是先按照研究设计的内容进行小规模的试验，要选择的研究对象为研究设计总样本量的（）
A5％－10％
B10％－20％
C20％－30％
D30％－40％
相关试题
教育科学研究设计的基本目的有两项：其一是通过研究设计，确定（）研究数据的方式方法，实现采用合理、有效和经济的研究方法；其二是通过研究设计，提出实现研究目标的操作方案和研究过程，保证回答研究的问题和达到研究目的。
关于临床心理学研究的几个基本步骤正确的描述是()
A.确定要回答的问题并提出假设→选择样本→研究设计→确定关键的变量和测量方法→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布
B.确定要回答的问题并提出假设→确定关键的变量和测量方法→研究设计→选择样本→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布
C.确定关键的变量和测量方法→确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→实施研究验汪假设→对研究结果进行解释和发布
D.确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→确定关键的变量和测量方法→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布
样本方差与随机变量数字特征中的方差的定义不同在于（)。
A．是由各观测值到均值距离的平方和除以样本量加1
B．是由各观测值到均值距离的平方和除以样本量减1
C．是由各观测值到均值距离的平方和除以样本量，而不是直接除以样本量加1
D．是由各观测值到均值距离的平方和除以样本量，而不是直接除以样本量减1
