刘老师为了最大限度地利用上课时间，在课上总是不停地进行讲解，并且强行要求学生记忆，课下布置大量的重复性作业。刘老师的做法()。
A.正确，帮助学生快速学习知识B.正确，提高了学生的学习效率C.错误，没有做到以学习者为中心D.错误，不利于良好师生关系的建立

下列关于C1q固相法检测非抗原特异性CIC的方法学评价，正确的是（）

A、该法灵敏度较高、重复性差，C1q不易精制且纯品不容易保存

B、该法灵敏度较低、重复性好，C1q易精制且纯品容易保存

C、该法灵敏度较高、重复性好，C1q不易精制且纯品不容易保存

D、该法灵敏度较低、重复性差，C1q易精制且纯品容易保存

E、该法灵敏度较低、重复性差，C1q不易精制且纯品不容易保存

• A程序
• B样品
• C人员
• D仪器
• E环境

（ ）是指“在一组重复性测量条件下的测量精密度”。

A、测量重复性

B、测量复现性

C、测量不确定度

D、标准不确定度

某机构对已建质量计量标准装置进行检定或校准结果的重复性试验，选定该计量标准常规检定的砝码作为被测件，测得值分别为（单位：g）：199.9997，200.0000，199.9999,200.0001,200.0003,200.0001,199.9999,199.9997,200.0002,200.0001。已知该计量标准新建时单个测得值的实验标准偏差为0.0002g，下列关于该计量标准检定或校准结果的重复性试验结果及判定结论的表述中，正确的是( )。

A、重复性试验结果为0.0002g，符合要求，不需要重新评定测量不确定度

B、重复性试验结果为0.00006g，不符合要求，需要重新进行重复性试验

C、重复性试验结果为0.0002g，不符合要求，需要重新进行重复性试验

D、重复性试验结果为0.00006g，符合要求，不需要重新评定测量不确定度