题目

以下说法中,正确的是()①“研究性学习”应该防止成人专家化倾向②“研究性学习”应该防止功能上的过分窄化倾向③“研究性学习”应该防止学科化倾向④个性健全发展是倡导“研究性学习”的出发点和归宿
A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④

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以下说法中,正确的是()①“研究性学习”应该防止成人专家化倾向②“研究性学习”应该防止功能上的过分窄化倾向③“研究性学习”应该防止学科化倾向④个性健全发展是倡导“研究性学习”的出发点和归宿
A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④

在价值工程活动中,功能计量是以功能系统图为基础,以对象( )。

A、局部功能的定量指标为出发点,从左向右逐级测算、分析

B、局部功能的定量指标为出发点,从右向左逐级测算、分析

C、整体功能的定量指标为出发点,从左向右逐级测算、分析

D、整体功能的定量指标为出发点,从右向左逐级测算、分析

关于研究性教学的特点阐述正确的有( )。

A.教学过程中需要综合运用知识

B.教师首先确立教学的主题及确定教学结果

C.通过师生的互动研究,形成统一答案

D.研究性教学的问题经常自发地产生于学生中间,是生活化的、社会的

[单选]文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的()和结果。
A.方法
B.内容
C.背景
D.框架
新课程转变学习方式就是要强调()。
A.探究学习、自主学习、研究性学习B.发现学习、合作学习、研究性学习C.自主学习、合作学习、探究学习D.发现学习、探究学习、研究性学习
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