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劳伦茨的动机遗忘理论认为对自己很重要的信息被记住,而对自己可能引起痛苦或不快的信息就不容易记住。(  )

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为什么呢(  )
A.正迁移也叫“助长性迁移”,是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用,负迁移是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用B.顺向迁移是指先前的学习对后继学习的影响,逆向迁移是指后继学习对先前学习发生的影响C.正迁移不可以是顺向迁移,但可以是逆向迁移D.负迁移既可以是顺向迁移,不可以是逆向迁移E.从学习迁移的方向来分,可以分为顺向迁移和逆向迁移;根据迁移的性质不同,即迁移的影响效果不同可划分为正迁移与负迁移
正迁移就是顺向迁移,负迁移就是逆向迁移。这种观点对吗(  )
A.√B.×
智商与创造性的成正比关系这种观点对吗(  )
A.√B.×
为什么呢(  )
A.高智商具有高创造性B.高创造性具有高智商C.低创造性一定低智商D.低智商必定低创造性E.高智商,创造性可能高,也可能低
(  )是教育政策的总概括,与教育目的紧密联系。
A.教育方法B.教育理论C.教育方针D.教育法规
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