相关试题
智商与创造性的成正比关系这种观点对吗( )
A.√B.×
为什么呢( )
A.高智商具有高创造性B.高创造性具有高智商C.低创造性一定低智商D.低智商必定低创造性E.高智商,创造性可能高,也可能低
( )是教育政策的总概括,与教育目的紧密联系。
A.教育方法B.教育理论C.教育方针D.教育法规
为什么呢( )
A.学习动机与学习效果的关系不是直接的,它们以学习行为为中介B.学习动机强,学习积极性高,学习行为好,则学习效果好C.学习动机不强,学习积极性不高,学习行为不好,则学习效果不好D.学习动机不强,学习积极性不高,学习行为好,则学习效果也好E.总体而言,学习动机越强,学习活动的积极性越高,从而学习效果越好
“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的( )。
A.定式现象B.迁移现象C.记忆现象D.创造性