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文言文复习课上，教师引导学生总结重要文言实词“病”的不同意思，以下说法错误的一项是()。
A.“君之病在肠胃”，句中的“病”是动词，“得病”的意思(《扁鹊见蔡桓公》)B.“以夭梅、病梅为业以求钱也”句中的“病”是动词，“使……成病态”的意思(《病梅馆记》)C.“君子病无能焉，不病人之不己知也”句中“病”是动词，“担心，忧虑”的意思(《论语》)D.“向吾不为斯役，则久已病矣”句中的“病”是形容词，“困苦”的意思(《捕蛇者说》)
学完《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》后，学生对“铸剑为犁”这一成语很感兴趣，课后搜集与战争相关的成语，准备制作“战争主题类成语集锦”，以下成语不适合收录于该主题集锦的是()。
A.四面楚歌B.草木皆兵C.揭竿而起D.杀鸡取卵
学习托物言志的手法后，教师让学生举例说明，下列作品不适合用于举例的是()。
A.周敦颐《爱莲说》B.刘禹锡《陋室铭》C.虞世南《蝉》D.魏学洢《核舟记》
阅读《端午的鸭蛋》课堂小结部分，按照要求答题。师：这节课我们虽然不能亲尝这美妙的鸭蛋，但我们却如同吃到了一般甜美，对吧，同学们。生(大喊)：对!师：作者写家乡的端午习俗，尤其写了端午的鸭蛋，是因为鸭蛋是家乡的特产，对家乡的鸭蛋介绍的如此具体．都是因为一种自豪感，这种自豪感来源于什么生：对家乡的热爱。师：是呀，正如作者所写：“曾经沧海难为水，他乡成鸭蛋，我实在瞧不上!”这种傲气就是因为对家乡的热恋，“最美故乡山，最甜故乡水。”小小的鸭蛋里，作者不但尝出了生活的滋味，也．融进了浓浓的乡情。读了这样一篇文章，我们不仅了解了作者家乡端午节的习俗，知道了一种美食，积累了一种情感，而且还让我们学会了在平淡的生活中去发现情趣，发现诗意，真实体验生活的酸甜苦辣。以下对上述课堂小结的评价不正确的是()。
A.课堂小结注意课内与课外的互动，学科课程与活动课程的联系B.课堂小结围绕教学目标及重难点设计，引导学生热爱关注生活C.课堂小结给人以意犹未尽、回味无穷的感受，属于悬念式收束D.课堂结束语的设计应依据课文的内容、体裁和学生的特点而定
完成朱自清《春》的教学后，为了让学生更好地感受文人笔下的自然，教师向学生推荐阅读篇目，下列不适合的是()。
A.老舍《济南的冬天》B.贾平凹《风雨》C.曹禺《雷雨》D.何其芳《秋天》
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付款人在进行付款时无（）
A.形式审查义务
B.实质审查义务
C.附带审查义务
D.票据外有关事项的审查义务
根据《公司法》的规定,有限责任公司下列人员中,可以提议召开股东会临时会议的是()。
A.总经理B.人数过半数的股东C.监事会主席D.人数为半数的董事
关于股份有限公司中的监事会，下列说法错误的是()
A.监事会负责提议聘请或更换外部审计机构B.监事会主席和副主席由全体监事过半数选举产生C.监事会中的职工代表的比例不得低于三分之一D.监事会应至少每6个月召开一次会议
阿里巴巴提供了“企业名称认证”“企业身份认证”不同种类的认证,可以根据自身的
