题目

完成朱自清《春》的教学后,为了让学生更好地感受文人笔下的自然,教师向学生推荐阅读篇目,下列不适合的是()。
A.老舍《济南的冬天》B.贾平凹《风雨》C.曹禺《雷雨》D.何其芳《秋天》

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阅读余光中的《乡愁》教学实录(节选),按照要求答题。生1:我喜欢余光中的《乡愁》,我觉得诗人的思乡情表达得很真切。生2:我喜欢席慕蓉的《乡愁》,相比之下,我认为这首诗的意境更美。生3:这两首诗我都喜欢。我有一个疑问:为什么故乡的笛声总在有月亮的晚上响起师:很不错。哪位同学帮助解答生4:我认为月圆之时也是人们团圆的时候,笛声也总在这个时候响起。生3:月亮弯的时候不行吗生4:不管圆月还是弯月,诗人是借月抒情。师:很不错.那诗人借月抒发了什么情呢生4:抒发了自己对故乡、对亲人的思念之情。师:很不错,还有问题吗生5:我的疑问在第一首诗中,我不明白乡愁和“邮票、船票、坟墓、海峡”之间有什么联系师:疑问先提到这里,大家提的问题都很有价值,有的问题已经解决了,有些问题需要边分析课文边解决。根据以上教学实录。对该教师的教学行为评价不正确的是()。
A.运用谈话法,充分调动学生学习的主动性和积极性,提高学生分析问题、解决问题的能力B.阅读教学是学生、教师与文本之间对话的过程’C.阅读是学生的个性化行为,让学生在主动的思维活动中加深对文本的感受和理解D.教师发挥好了组织者和引导者的作用,评价语言过于单调,并没有过多地参与到学生的阅读活动中.自始至终都没有帮助学生解决问题
文言文复习课上,教师引导学生总结重要文言实词“病”的不同意思,以下说法错误的一项是()。
A.“君之病在肠胃”,句中的“病”是动词,“得病”的意思(《扁鹊见蔡桓公》)B.“以夭梅、病梅为业以求钱也”句中的“病”是动词,“使……成病态”的意思(《病梅馆记》)C.“君子病无能焉,不病人之不己知也”句中“病”是动词,“担心,忧虑”的意思(《论语》)D.“向吾不为斯役,则久已病矣”句中的“病”是形容词,“困苦”的意思(《捕蛇者说》)
阅读下面的教学案例,按照要求答题。苏州园林与故宫是我国古代建筑艺术上的两株奇葩,一南一北,风格迥异,极具代表性,但又都是我国劳动人民智慧和血汗的结晶。在备《苏州园林》这课时,教师灵光一现,心想何不将本文与《故宫博物院》进行比较阅读,既能让学生对中国古代建筑有一些更完整的认识,同时又能让他们学习到两种风格截然不同的写法。在课堂上教师对二者进行比较后写下如下文字:“一是官僚、地主、富商的私人花园,一是皇家理事生活的宫室殿堂;一个面积小,力求于浅处造深意,一个规模惊人,似‘非壮无以重威’;一个是景中造景,小中见大,变化无穷,一个是大致相同的建筑不断重复,在同中求异。”这段文字展示后,学生们跃跃欲试,于是教师要求学生也进行练习,下面是学生们的比较练习:生:一个崇尚自然朴素,强调诗情画意;一个尽显皇家威仪,体现森严的等级制度和传统的封建礼制。生:一是曲折而自由的布局,用足每一寸园地;一是庭院式的组群布局,一庭一院一片新景。一个绝不讲究对称,一个严格均衡对称。一个用假山池沼花木等创生意盎然之理想境界,一个以汉白玉栏杆雕狮等添琼楼仙阙之非凡气象。一个色彩淡雅,给人一种清凉感;一个使用彩绘,增建筑活泼和生趣。一个如文人花鸟画,生动灵巧;一个像中国画长卷,美不胜收。对上述教学案例的评价,不正确的是()。
A.该教师能够对文本进行组合教学,非常富有创新精神B.该教师将写作训练穿插在阅读教学中,并且收到了良好的效果C.既体现了师生共同学习,又能带动学生的学习热情D.学生的练习拘泥于教师的模板中,该教师喧宾夺主,没有肯定学生的主体地位
学完《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》后,学生对“铸剑为犁”这一成语很感兴趣,课后搜集与战争相关的成语,准备制作“战争主题类成语集锦”,以下成语不适合收录于该主题集锦的是()。
A.四面楚歌B.草木皆兵C.揭竿而起D.杀鸡取卵
阅读以下教学实录(片段),按照要求答题。师:今天我们就来学习《陶庵梦忆》中最美的文章《湖心亭看雪》,关文共欣赏,大家用自己喜欢的方式读一下文章,开始。(生自由读)师:谁给大家来朗读一下。(生举手朗读)师:大家注意仔细听他朗读时的字音。师:读得怎么样生:第一段中读错一个字。师:还有要说的吗生:我觉得还应该注意每段的情感。师:好,要求更高了!生:还有“独往湖心亭看雪”中间应该停顿,刚才他一句读下来了。师:是的,注意停顿表意才能更清晰。那么,这个句子应该怎样停顿生:在“独往”和“湖心亭”后面停顿。师:请你给大家示范一下。(生示范读)师:刚才大家不仅按我的要求读准了字音.还读出了节奏和情感。下面看大屏幕,注意以下字音。哪位同学愿意来读一下(生读“是日更定/余强饮三大白,崇祯/雾凇”)师:我注意到一个词,他读得有些犹豫,哪个词一起说。生:“崇祯”。师:大家齐读两遍。对上述教学设计分析错误的一项是()。
A.课堂氛围轻松活跃.整个过程在师生平等对话中进行B.该教师注重对学生的感受、理解、欣赏和评价能力的培养C.充分运用启发法、读书指导法、朗读法、讨论法来帮助学生理解文本D.强调多种方式的读,利于提高学生感知、积累、理解、吸收运用语言的能力
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付款人在进行付款时无()

A.形式审查义务

B.实质审查义务

C.附带审查义务

D.票据外有关事项的审查义务
根据《公司法》的规定,有限责任公司下列人员中,可以提议召开股东会临时会议的是()。
A.总经理B.人数过半数的股东C.监事会主席D.人数为半数的董事
关于股份有限公司中的监事会,下列说法错误的是()

A.监事会负责提议聘请或更换外部审计机构B.监事会主席和副主席由全体监事过半数选举产生C.监事会中的职工代表的比例不得低于三分之一D.监事会应至少每6个月召开一次会议
三北精神的科学内涵
阿里巴巴提供了“企业名称认证”“企业身份认证”不同种类的认证,可以根据自身的