题目

人教版高中语文必修2《在马克思墓前的讲话》课后给出了马克思中学毕业时写的文章,设计的问题是:“联系课文进行比较阅读,想一想.马克思是否实现了当年的职业理想?你从中受到哪些启发?与同学交流一下。”对该练习的设计意图,分析不正确的是()。
A.引导学生学习马克思的伟大人格B.引导学生了解青年马克思的思想经历C.引导学生从另一个角度把握文章的主要内容D.让学生在受到马克思熏陶后树立高远的理想

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阅读《荆轲刺秦王》教学导人,按照要求答题。师:同学们,今天我们来学习《战国策》当中的精彩篇章《荆轲刺秦王》。自古以来,在中国燕赵大地,涌现出许多英雄豪杰,以及许多可歌可泣的悲壮的故事,难怪古人说“燕赵大地多慷慨悲歌之士”,此言不虚。荆轲就是其中最重要的代表。荆轲在中国历史上影响很大。陶潜说他“其人虽已没,千载有余情”。也就是说,他虽然不在了,但他的精神却流传千年。司马迁为其立传,评价其“名垂千古”。在《史记》当中记录荆轲的文字和《战国策》中的记录几乎完全一样,没有什么改动,这不仅反映了史学大师司马迁对这篇文章的喜爱,而且反映了司马迁对荆轲的重视和偏爱。近代龚自珍赞扬荆轲“江湖侠骨”,荆轲身上的拔刀相助、诚信勇敢的侠义精神一直是我们民族精神当中重要的组成部分。今天就让我们走进历史,走近荆轲,一同感受荆轲慷慨悲歌的情怀。接下来,我们一起来学习文言文《荆轲刺秦王》。下面对这则教学导入设计的评价,不恰当的一项是()。
A.教师用充满感情的语言,将学生引入设定的情境氛围中去B.从文章题目人手,引人对课文的学习C.以旧引新,自然过渡,激起学生好奇心D.调动了学生的情感,为课文内容打下情感基础
阅读《声声慢》教学实录(节选),按照要求答题。(播放安雯演唱的《月满西楼》MTV)师:这么美的歌声把我们一起带进了课堂,同学们知道这首歌曲的名字叫什么吗?歌词化用了哪位词人的哪首词?生:李清照的《一剪梅》。师:那咱们来一起背诵一遍这首词。(师生齐背《一剪梅》)师:同学们,在初中时我们就学过这首词,谁能给大家当一回小老师,介绍一下李清照及其《一剪梅》的情感内涵、创作风格。(生展示相关资料并进行讲解)师:刚才这位同学的讲解仿佛又把我们带回了九百多年前的北宋年间那个秋天的傍晚,荷花凋零,凉意微微。在这首词中,大家觉得李清照的情绪若要用一个字来概括的话,应该是什么字?生:“愁”字。师:如果在这个“愁”前面加上定语的话。应该是怎样一种“愁”?生:相思之愁。甜蜜的愁,闲愁。师:在李清照的前期代表作《一剪梅》中,作者表现出的是一种闲愁和闺愁;今天,我们一起来破译李清照后期代表作《声声慢》中的无限愁情。对上述教学实录(节选)的分析,不正确的一项是()。
A.多媒体导入,激活情感体验,激发学习兴趣B.复习导入,巩固已学旧知。与新知建立联系C.结合时代背景分析诗歌,给予学生直观感受D.结合词人两个时期词作风格。深入对比鉴赏
阅读下面的教学随笔(节选),按要求回答问题。“效率”,就是指单位时间完成的工作量和取得的收获。衡量一堂课的教学效率如何,主要看有效教学时间,即在教与学活动过程中学生学习知识、习得技能、形成能力和提高认识真正起作用的时间。因此,教师在课堂上必须千方百计地提高45分钟的利用率。如教学《故都的秋》时,我设计了这样的导语:一提起秋天,大家也许会浮现出一幅硕果满枝的丰收图景。也可能会有“无边落木萧萧下”的悲凉感慨,那么,郁达夫给我们带来了一幅怎样的秋天图景呢?让我们一起走进《故都的秋》。学生翻开书,很快地找到了故都秋的特点“清、静、悲凉”,并结合自读提示,初步把握了景物特点与心境及时代背景的关系。这样.在兴味盎然中也较容易地理解了课文内容。这样,既节省了时间,又提高了学生的听课效率。对上述教学随笔的分析,不正确的一项是()。
A.导入的作用在于快速理解文章内容、把握情感B.有效教学时间是学生在教学活动中真正学习知识、提高能力的时间C.激发学生的学习兴趣有利于提高学生听课效率D.把握合理的教学方法有助于提高课堂教学效率
学习完《装在套子里的人》后,为引导学生了解主人公别里科夫“维护旧事物,反对变革”的形象特点,教师向学生推荐了具有同一形象特点的人物的作品,以下作品符合推荐要求的是()。
A.《家》——高觉民B.《雷雨》——鲁大海C.《阿Q正传》——赵太爷D.《水浒传》——林冲
阅读《沁园春·长沙》教学实录(节选),按照要求答题。师:“万类霜天”表现了诗人视野的开阔。一个“竞”字又突出了什么?生:有力地突出了万物蓬勃的生命力。师:“万类霜天竞自由”由眼前的事物一下扩展到世间万物.有什么深层含义?生:世间万物都在秋光中争着过自由自在的生活.在斗争中获得生存自由。那么人类,特别是被压迫的人民不是更应该“竞自由”吗?这其实就是对人民的一种号召和呼唤。师:一个“看”字,总领七句。描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的图画。师:这幅立体的辽阔万里、绚丽多彩的风景。宛如当代著名的岭南画派大家关山月浓墨重彩的山水画,不愧为“驱山走海置眼前”“咫尺应须论万里”的大手笔。下面请大家发挥团队精神,为这一节起个小题目。生:生机勃勃的秋景——“湘江秋景图”。对上述教学实录的分析,不正确的是()。
A.引导学生分析关键字词,把握诗歌内容的深层含义B.引导学生分析景物描写,了解情景交融的写作手法C.引导学生概括词作内容,锻炼学生的语言概括能力D.引导学生建立合作意识,激发学生思考与探究精神
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付款人在进行付款时无()

A.形式审查义务

B.实质审查义务

C.附带审查义务

D.票据外有关事项的审查义务
根据《公司法》的规定,有限责任公司下列人员中,可以提议召开股东会临时会议的是()。
A.总经理B.人数过半数的股东C.监事会主席D.人数为半数的董事
关于股份有限公司中的监事会,下列说法错误的是()

A.监事会负责提议聘请或更换外部审计机构B.监事会主席和副主席由全体监事过半数选举产生C.监事会中的职工代表的比例不得低于三分之一D.监事会应至少每6个月召开一次会议
三北精神的科学内涵
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