题目

《综合活动，设计一个旅行计划》是高中必修教材第二章第四节的内容，教师首先利用一段视频介绍一个自己完成的旅行计划，然后让学生通过小组合作完成一个小组旅行计划．在课堂上出现了以下问题，教师应该怎样处理(1)本课老师将每排10个学生分成一组，进行“分组合作学习”，表面上热热闹闹，结果却不尽人意，分析造成这一现象的原因。(2)本活动要用PowerPoint制作1个多媒体作品，首先要对作品进行规划，谈谈要做哪些规划(3)在评价学生作品时，老师提问“这个作品好不好”学生沉默不语，谈谈如何有效地提问(至少说出4点)

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相关试题

科西杰公司(Concierge.com)是图15—2广告所示的一家旅行计划网站，提供诸如“(CondeNast旅行者在线之家”的信息服务。

我们应当把科西杰公司看作纯产品还是纯服务提供者还是介于两者之间其营销战略的含义是什么

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《综合活动，设计一个旅行计划》是高中必修教材第二章第四节的内容，教师首先利用一段视频介绍一个自己完成的旅行计划，然后让学生通过小组合作完成一个小组旅行计划．在课堂上出现了以下问题，教师应该怎样处理(1)本课老师将每排10个学生分成一组，进行“分组合作学习”，表面上热热闹闹，结果却不尽人意，分析造成这一现象的原因。(2)本活动要用PowerPoint制作1个多媒体作品，首先要对作品进行规划，谈谈要做哪些规划(3)在评价学生作品时，老师提问“这个作品好不好”学生沉默不语，谈谈如何有效地提问(至少说出4点)

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根据所给中文完成句子。

在这次运动会上，他跳得没我远。

He _________________.

截止到2010年底为止，你去过美国多少次？

_____________ by the end of 2010？

我们别无选择，只能放弃旅行计划。

We _________________.

他宁可住在乡下，也不愿意在城市里谋生。

He'd rather _________________.

你能告诉我你来中国多久了吗？

Could you tell me _________________？

你有足够的耐心教我发电子邮件吗？

Are you _________________？

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