《普通高中生物课程标准(实验)》中，关于“光合作用的原理和应用”的具体内容要求是“说明光合作用以及对它的认识过程”。教材主要内容有三部分：(1)光合作用的研究历程：(2)光合作用的过程：光反应阶段和暗反应阶段；(3)光合作用原理的应用。依据上述材料，确定该部分内容的三维教学目标和教学重点。

下列表述中符合真菌特性的是（）

A、有叶绿素，但不能行光合作用

B、有叶绿素，能行正常的光合作用

C、没有叶绿素，不能行光合作用

D、有类似叶绿素的存在，能行正常的光合作用

下列关于光合作用过程及其影响因素的说法，正确的是（）。

A、原核生物蓝细菌的质膜上可进行光合作用

B、玉米叶肉细胞碳反应产生的三碳糖可在叶绿体内合成蔗糖

C、影响水稻光合作用的内部因素主要有色素的含量、光质、酶的量

D、观赏植物红枫在生长季节其红色叶片不能吸收光能进行光合作用

光合细菌进行光合作用的特点是（）

A、它们能光解水

B、它们的光合作用产生氧

C、光合作用在有氧条件下进行

D、从有机物或水以外的无机物中取得氢