阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准实验》关于折射率的内容要求为：“测定材料的折射率”一材料二高中物理教科书“折射率”一节的部分教学内容如下：材料三教学对象为高中二年级学生，已学过光的折射现象、折射定律等知识点。任务：(1)简述什么是折射率。(2)根据上述材料完成实验“测定玻璃折射率”的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程(要求包含有教学环节、教学活动、设计意图)。

奥运会的比赛实况及新闻报道是通过卫星传送到世界各地的电视台，电视台再通过无线传播或有线传播将信号发送出去，而有线传播是通过光导纤维通信来实现的，它是利用光的全反射将大量信息高速传输。光线由折射率大的介质进入折射率小的介质的情况下才会发生全反射现象。若采用光导纤维是由内芯和包层介质组成，下列说法正确的是：
A．内芯和包层折射率相同，且折射率都大
B．内芯和包层折射宰相同，且折射率都小
C．内芯和包层折射率不同，包层折射率较大
D．内芯和包层折射率不同，包层折射率较小

A.纤芯的折射率大于包层的折射率

B.纤芯的折射率小于包层的折射率

C.纤芯的折射率等于包层的折射率

D.不能确定纤芯和包层的折射率哪个大

折光仪是利用（）。

A、光的折射定律测定物质折射率的仪器

B、物质的旋光性质测定物质折射率的仪器

C、光的反射定律测定物质折射率的仪器

D、临界角原理测定物质折射率的仪器