题目

教育评价理论的具体表现形式是()

A.教育评价要素

B.教育评价活动

C.教育评价模式

D.教育评价对象

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下列关于教育评价的说法正确的是()

A、教育评价就是对教育的价值进行判断的过程。

B、教育评价的作用并不在于改进、提高,而是专门针对被评价对象的工具。

C、教育评价按范围分为宏观的教育评价和微观的教育评价。

D、教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。

(单选题)关于教育评价的说法中不正确的是()(本题2.0分)
A.教育评价离不开科学的方法
B.教育评价离不开价值的判断
C.教育评价不同于教育或心理测量
D.教育评价是一种纯客观的活动
关于学前儿童数学教育评价正确的描述是()

A.教育评价是一个事实判断

B.教育评价是一个价值判断

C.教育评价和测量一回事

D.教育评价体现了评价者的价值观和需要

E.教育评价离不开测量

教育评价的管理功能,主要表现在()

A.通过教育评价,可以使人明确自己的职责,从而提高工作的效率

B.通过教育评价,有利于创设人才竞争的机制

C.通过教育评价,能为管理人员的工作提供参考依据

D.通过教育评价,可以协调各种关系,从而加强宏观控制

E.通过教育评价,可以确定每个人的劳动价值,从而充分调动人的积极性

我们理解教育评价一般从哪几个方面来理解()

A.教育评价离不开事实的判断

B.教育评价离不开价值的判断

C.教育评价离不开事实的评价

D.教育评价离不开科学的指导

E.教育评价离不开科学的方法

最新解答的试题
男性,72岁。有高血压病10年,长期服用降压药物,平日血压控制在130-145/70-80mmHg。日常活动正常。2月来无诱因出现发作性心悸,持续3-8小时右可自行缓解。3小时前症状再次发作,心电图提示心房颤动。目前该患者最容易出现的并发症是:

A.心力衰竭B.肺栓塞C.脑栓塞D.猝死
慢性咳嗽的一线检查有哪些()

A.肺通气功能检查B.支气管激发试验C.诱导痰细胞学检查D.24h食管PH值-多通道阻抗监测E.支气管舒张试验
支气管哮喘病人急性发作时氧分压大于45毫米汞柱
关于心源性水肿下列说法错误的是()。

A.心源性水肿主要是右心衰竭的表现

B.水肿特点是首先出现于身体下垂部位(下垂部流体静水压较高)

C.能起床活动者,最早出现于踝内侧,行走活动后明显,休息后减轻或消失

D.经常卧床者以眼睑部为明显
表浅淋巴结肿大,下列检查结果中,提示为淋巴结炎的是()
A.
有压痛、不光滑
B.
有破溃、质地硬
C.
质地硬、无压痛
D.
有压痛、无粘连
E.
有粘连、无压痛