幼儿科学教育的目标是（）
A、幼儿科学教育的依据
B、幼儿科学教育的方向
C、幼儿科学教育的任务
D、幼儿科学教育的结果
培养儿童对科学的兴趣、爱好是（）
A、幼儿科学教育的知识目标
B、幼儿科学教育的行为目标
C、幼儿科学教育的技能目标
D、幼儿科学教育的情感目标
生活中的科学教育形式非常多样，按活动的性质大致将其分为两类：有环境创设和材料提供的科学教育;没有任何既定环境和材料支持的科学教育。()
下面有关科学研究的分析正确的是（）
A、科学教育应通过提高学生的科学素养促进学生全面发展
B、科学教育的课程应注重现实性、时代性和综合性
C、科学教育的过程应重视科学方法，充满科学精神
D、科学教育与人文教育应相结合
学前儿童科学教育的实质是（）。
A、儿童的科学探索活动
B、教师组织科学知识教育
C、家长参与科学教育
D、儿童自己收集科学教育的材料