阅读下面一段文字，并回答问题：他未曾留下什么生平资料，只留下硬扎扎的水坝一座，让人们去猜详。人们到这儿一次次纳闷：这是谁呢？死于两千年前，却明明还在指挥水流。站在江心的岗亭前，“你走这边，他走那边”的吆喝声、劝诫声、慰抚声声声入耳。没有一个人能活得这样长寿。秦始皇筑长城的指令，雄壮、蛮吓、残忍；他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明。这里写到的“他”是指谁？

 伫立在寒冷的北风之中——没有一片挡风的棚，也没有一片瓦檐。  大自然的风霜，在他的脸上，犁满了深深的沟；两只手，被炭火熏成橡树皮的颜色；粗长白眉的眼睛里，流动着朦胧的黄浊。但那和善的招人的微笑，还是充满了生气，一点也没有衰老。  简陋的泥糊的铁筒，烤得松软喷香的白薯，给冬天的大地，增添了温暖的气息。  他伫立在大风中，没有丝毫冷的样子。他吆喝道：“热乎的烤白薯啊！”  在冬天，在雪花的飘落中，这老人的和善的微笑，这憨厚的吆喝声，有时在我的梦中出现。有一次，孩子问我：“那老爷爷卖的是什么？”我说：“是温暖！” 1．“生气”在词典中有两种解释：①因不合心意而不愉快或想跟人争吵。②生命力；活力。短文中的“生气”应取第 种解释（写序号）。你能根据这两种意思用“生气”各写一句话吗？  （1)  （2) 2．用“ ”画出描写人物神态的句子。3．你怎么理解最后一段话中“温暖”的意思？  4．给短文加个题目，写在文前横线上。

阅读下面一段文字，并回答问题：他未曾留下什么生平资料，只留下硬扎扎的水坝一座，让人们去猜详。人们到这儿一次次纳闷：这是谁呢？死于两千年前，却明明还在指挥水流。站在江心的岗亭前，“你走这边，他走那边”的吆喝声、劝诫声、慰抚声声声入耳。没有一个人能活得这样长寿。秦始皇筑长城的指令，雄壮、蛮吓、残忍；他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明。这里写到的“他”是指谁？

阅读下面一段文字，并回答问题：他未曾留下什么生平资料，只留下硬扎扎的水坝一座，让人们去猜详。人们到这儿一次次纳闷：这是谁呢？死于两千年前，却明明还在指挥水流。站在江心的岗亭前，“你走这边，他走那边”的吆喝声、劝诫声、慰抚声声声入耳。没有一个人能活得这样长寿。秦始皇筑长城的指令，雄壮、蛮吓、残忍；他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明。为什么作者要说“没有一个人能活得这样长寿”？