伫立在寒冷的北风之中——没有一片挡风的棚，也没有一片瓦檐。  大自然的风霜，在他的脸上，犁满了深深的沟；两只手，被炭火熏成橡树皮的颜色；粗长白眉的眼睛里，流动着朦胧的黄浊。但那和善的招人的微笑，还是充满了生气，一点也没有衰老。  简陋的泥糊的铁筒，烤得松软喷香的白薯，给冬天的大地，增添了温暖的气息。  他伫立在大风中，没有丝毫冷的样子。他吆喝道：“热乎的烤白薯啊！”  在冬天，在雪花的飘落中，这老人的和善的微笑，这憨厚的吆喝声，有时在我的梦中出现。有一次，孩子问我：“那老爷爷卖的是什么？”我说：“是温暖！” 1．“生气”在词典中有两种解释：①因不合心意而不愉快或想跟人争吵。②生命力；活力。短文中的“生气”应取第 种解释（写序号）。你能根据这两种意思用“生气”各写一句话吗？  （1)  （2) 2．用“ ”画出描写人物神态的句子。3．你怎么理解最后一段话中“温暖”的意思？  4．给短文加个题目，写在文前横线上。

阅读下面一段文字，并回答问题：他未曾留下什么生平资料，只留下硬扎扎的水坝一座，让人们去猜详。人们到这儿一次次纳闷：这是谁呢？死于两千年前，却明明还在指挥水流。站在江心的岗亭前，“你走这边，他走那边”的吆喝声、劝诫声、慰抚声声声入耳。没有一个人能活得这样长寿。秦始皇筑长城的指令，雄壮、蛮吓、残忍；他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明。为什么作者要说“没有一个人能活得这样长寿”？

老舍去过巴黎，住过伦敦，可痴痴念叨着的，还是北京。老舍因这一份固执的喜爱，因而觉得老旧的城墙是美的，养鸟种花的人们是美的，连那黄包车师傅的吆喝声，也是那样好听的乡音。这段文字，让你联想到某次类似的经历和体验吗？或者引发你怎样的感受与思考？请以“故乡的______”为题（在横线上补上所写对象）写一篇文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

课外阅读。

美丽的家乡

　　在一个平凡、宁静的小镇里，人们和和美美，那儿就是我可爱的故乡。　　清晨，人们都早早地起来了，在滨河路边徘徊，呼吸着新鲜空气。老人们、姑娘们在这儿练太极、舞剑、做早操，各种各样的人做着各种各样的事情，好不热闹。当阳光洒向大地时，同学们已经陆陆续续地走进美丽的校园，从校园里传出朗朗的读书声，晶莹的露珠在草尖儿上滚来滚去，好像也听得津津有味呢！　　太阳徐徐上升，霞光四射，滨河路上的人寥寥无几，农贸市场里，商贩们扯着嗓子吆喝着，想多招来一些顾客买自己的货物。消费者呢，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在市场里穿梭着。在这一片热闹非凡的吆喝声中，还夹杂着顾客们爽朗的笑声。　　傍晚，落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跌到了河的那一边，把水映得一半红，一半黄，这真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”啊！家乡的黄昏是恬静的，路边的花草都在晚风中安静地睡着了；家乡的黄昏又是热闹的，在河边洗衣服的人来来往往，络绎不绝；一些老婆婆还在这里练腰鼓，“咚打咚，咚打咚”，清晰悦耳的腰鼓声划破了夕阳的宁静。　　夜幕来临，月亮高高地悬挂在深蓝的空中，星星眨巴着眼睛看着人们。滨河路上华灯初上，五光十色的霓虹灯闪烁着耀眼的光芒，给美丽的滨河路披上了一件华丽的彩衣。五光十色的霓虹灯倒映在清凌凌的河水里，显得更加五彩缤纷。　　我爱美丽的家乡。1．短文有（）个自然段，是按照（）的顺序来写的。在文中画出相应的词语。2．家乡的黄昏有什么特点？_____________________3．在文中找出一个你喜欢的拟人句。拟人句___________________