德育对社会生产的直接作用，是指德育通过自身的活动可以为人们参加社会生产奠定良好的认识基础，开发人们从事社会生产的精神资源，增强他们参加社会生产的精神动力，使他们能以良好的精神状态参与社会生产，从而提高社会生产的效率和效益。

A、对

B、错

简述常用的精细加工策略。

人的素质从人的社会本性来分不包括（）。

A、道德素质

B、知识素质

C、情绪情感

D、智力素质

认为教育能够培养劳动力，是经济发展的条件的理论是（）。

A、教育独立论

B、人力资本理论

C、教育万能论

D、劳动力市场理论

德育主要指（）、（）和（）方面的教育。

结合式教育预测和多对象教育预测的区别是（）。

A、预测技术和预测数量上的分类区别

B、同质异名

C、教育预测的程序区别

D、教育预测的原则区别