题目

[单选]我们为什么称成年男子为“男子汉”()。
A.源于匈奴对汉朝勇兵的称呼
B.源于少数民族对汉人的尊称
C.源于对元朝"大汗"的模仿

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童年的趣事是我们每个人美好快乐的回忆,教师引导学生对这类作品进行阅读,希望学生回味童年快乐的同时永葆一颗简单纯净的童心,下列作品不合适的是( )。
A、丰子恺《竹影》B、贾平凹《月迹》C、王安忆《我们家的男子汉》D、席慕蓉《成熟》
体现沙叶新对民族阳刚之气的呼唤与张扬的剧作是
A.《假如我是真的》B.《马克思秘史》C.《寻找男子汉》D.《孔子·耶稣·披头士列侬》
下面有关文学常识和课文内容的表述,错误的一项是(;&;)A:《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文,课文按空间的顺序叙事,体现了作者对百草园生活的喜爱和对三味书屋封建读书生活不满的思想感情。
B:《月迹》一文线索清晰。全文按照“盼月亮”——“寻月亮”——“议月亮”的顺序展开;全文重点部分是议月亮,立意深刻,富有童趣,想像丰富。
C:《三颗枸杞豆》一文写自然环境,生动细致,极富感染力;全文采用倒叙手法,以回忆的方式写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我的启示与教育。
D:《我们家的男子汉》生动细致的描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象。课文按照人物的性格特点组织安排材料的。

下面这篇演讲的结尾,运用了什么手法?取得了怎样的好果? 浩云《论‘“男子汉”》 所以,真正的男子汉,不仅须博大、精深,有理性的头脑,能开创一番事业;不仅须刚毅、坚强,有无畏的精神,敢蔑视一切困难,他也须能宽容,具善意,有爱心。正所谓“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫”也。但愿我们的世界,因为会有更多的男子汉的出现,而充满了男性的美,男性的力度,男性的清醒与坚定也充满了男子汉深厚宽广的爱。

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