我国985、211高校的教育特点是（）。
A、偏向于精英教育
B、进行通识教育
C、办学淡化专业、拓宽专业面
D、以上都对
一般来说，小型、时间短、专业面窄的项目适宜采用（）
A．职能式
B．弱矩阵式
C．强矩阵式
D．项目式
1998年教育部为拓宽专业面，决定自1999年起调整招生政策，高校不再直接招收儿科专业的本科生。然而，“二孩”政策的出台，使“儿科医生荒”更加凸显。为此，2016年2月24日，国家卫生计生委和教育部两部门宣布，将采取多项措施，恢复儿科专业本科生摺生。这一招生政策的变化说明
①真理具有条件性，要在认识中发现和发展真理
②客观事物是复杂多变的，导致认识具有反复性
③任何真理都是理论与实践的具体的历史的统一
④人们的真理性认识总是包含着许多谬误的成分
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
1998年教育部为拓宽专业面，决定自1999年起调整招生政策，高校不再直接招收儿科专业的本科生。然而，“二孩”政策的出台，使“儿科医生荒”更加凸显。为此，2016年2月24日，国家卫生计生委和教育部两部门宣布，将采取多项措施，恢复儿科专业本科生招生。这一招生政策的变化说明
①认识是实践发展的源泉和动力 ②客观事物是复杂、变化着的，所以认识具有反复性
③真理和谬误的转化是无条件的 ④真理是具体的，是理论与实践的具体的历史的统一
A.①② B.②③ C.②④ D.①④