课文内容精彩回放。  在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 1．联系上下文，给词语选择正确的意思。  （1)拥挤 

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 A．人挤在一起。  B．地方相对小。  （2)突兀森郁 

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 A．突然，感到很惊奇。  B．高耸直立，阴暗。 2．用“ ”画出文中的比喻句。3．这一段文字是叙述____洞，文中画横线的句子说明了 。

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　　每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
1．这段话共有（）句。
2．这段话写了“________”这个景点。
3．用“____”画出描写雄鸡动作的句子。

课文精彩回放。  到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给（A)的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（B)。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是（C)。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了（D)。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。1．填空。 （ )的晚霞 （ )的低地 （ )的夜晚 （ )的光芒2．把下列词语还原到文中（A)、（B)、（C)、（D)四处。  平静 默默无言 寂静 严肃沉默 （A) （B) （C) （D) 3．“真正的荷兰”主要表现在 

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 A．挤奶的人十分认真  B．火车不停地开往城市  C．夜晚的宁静4．把你喜欢的句子读一读，再抄写下来。 

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　　到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”
　　元元非常后悔。
1．“元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上”是因为（）
A．元元跑累了。　　　　　　B．元元知道迟到了，不好意思。
2．“元元非常后悔。”他后悔什么？（）
A．后悔跑了这么远的路。　　B．后悔多睡了一分钟。

课文内容精彩回放。  在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 1．联系上下文，给词语选择正确的意思。  （1)拥挤 

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 A．人挤在一起。  B．地方相对小。  （2)突兀森郁 

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 A．突然，感到很惊奇。  B．高耸直立，阴暗。 2．用“ ”画出文中的比喻句。3．这一段文字是叙述____洞，文中画横线的句子说明了 。

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 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。” 
1．解释文中画线词的意思。
 携： 
 标致： 
2．王熙凤说的几句话表面上是称赞 ，实际上却是在阿谀 ，同时又安慰了 ，做到了面面俱到。 
3．这段语言描写表现了王熙凤 性格特点。