23、探究拓展题
如图,已知A(-4,n)B(2,-4)是一次函数y=kx+b的图象和反比例函数y=m/x的图像的两个交点。
(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)求直线AB与x轴的交点坐标及△AOB的面积。
相关试题
初中“反比例函数及其图象”的教学目标设计如下:①进一步熟悉作函数图象的主要步骤,会作反比例函数的图象。②逐步提高从函数图象获取信息的能力,探索并掌握反比例函数的主要性质。③初步运用待定系数法确定反比例函数的解析式。④培养学生的观察能力,以及从数学的角度发现问题、提出问题、解决问题的能力。完成下列任务:(1)本节课的教学重点是什么(2)作为初中阶段的基础内容,其难点是什么(3)请设计一个教学导入并说明设计意图。
23、探究拓展题
如图,已知A(-4,n)B(2,-4)是一次函数y=kx+b的图象和反比例函数y=m/x的图像的两个交点。
(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)求直线AB与x轴的交点坐标及△AOB的面积。
马歇尔认为,如果货币数量不变,实物价值变动,货币价值与实物价值作______地变动;相反,如果实物价值不变,货币数量变动,货币价值与货币数量则作______地变动。
A.正比例;正比例B.正比例;反比例
C.反比例;正比例D.反比例;反比例
如图,一次函数与二次函数图象相交于两点,则函数的图象可能是( ).
A.
B.
C.
D.