元认知的发展特点表现在()

A．随着年龄的增长而增长

B．从他控到自控

C．从不自觉到自觉再到自动化

D．从局部到整体

童年期记忆的主要特点是()

A．有意记忆占优势

B．意义记忆占主导

C．形象记忆优于词的抽象记忆

D．词的抽象记忆的发展速度超过形象记忆

下列属于亲社会行为的是()

A．争吵

B．分享

C．助人

D．合作

小学儿童的道德行为习惯()

A．是与一定的道德需要、道德倾向相联系的自动化的行为动作

B．发展水平呈马鞍形

C．小学阶段是培养儿童道德行为习惯的最佳期

D．中年级儿童的道德行为已具有一定的自觉性和稳定性

研究发现，儿童的社会性认知发展的趋势为()

A．从简单到复杂

B．从呆板到灵活

C．从具体思维到抽象思维

D．从间断想法到有组织的综合性想法

小学儿童的爱国主义情感发展较快的转变年龄阶段为()

A．二四年级之间

B．一三年级之间

C．三五年级之间

D．四六年级之间