2019“两会”期间，小秦和同学们通过人民网“我向总理说句话”栏目，就农村义务教育阶段的学校布局，划片招生，教师队伍等教育不公平现象参与了问卷调查并提出建议。下列建议与这一要求不相符的是（   ）

A.小秦：“国家应加强教育投入”

B.小美：“国家应完善监督体系，坚决惩处不作为行为”

C.小鑫：“国家应建设高素质专业化创新型教师队伍”

D.小杰：“教师应提升业务素质，创新教育方式”

立德树人，行为世范，离不开教育部门的制度建设。如今，教育部门和学校对教师选拔的学历要求明确，且门槛日高，但对师德的要求相对模糊，且富弹性。不久前，教育部出台的文件首次明确教师不可触犯的师德禁行行为，划出师德“红线”，是一种有益尝试。今后恐怕还需明确对师德的更多细化要求，方能有效杜绝师德失范行为的发生。而从长远看，更需要建立一种教师队伍能进能出的淘汰机制，真正让品格优秀、学识渊博、爱护学生的老师留在教师队伍，将不合格者淘汰出局。这段文字意在说明：（）

A、教育部门需要给教师师德划出“红线”

B、师德建设离不开教育部门的制度建设

C、教育部需要建立起教师队伍淘汰机制

D、细化师德要求方能杜绝师德失范行为