在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术于一体，集中体现出画家多方面文化素养的是（）

A.人物画 B.山水画 C.文人画 D.花鸟画

二、考题解析【教学过程】活动一：激趣导入教师讲授齐白石“三百石印富翁”的故事，学生感受白石老人刻苦钻研的精神——导入新课《篆刻—刀法》。活动二：直观感知印章是我国特有的一种造型艺术，在我们的日常生活中经常见到，问：同学在哪些地方见到过印章?(学生进行小组讨论、学生回答、教师补充)题目来源于考生回忆成绩报告单、发票、书画……问：有谁知道印章起源于什么时候?教师在学生回答后叙述：我国的印章艺术历史悠久，早在三千七百年前的殷代就在龟甲、兽骨上刻文字记载事迹，据有关资料记载印章起源于春秋时期，到战国时期则被广泛使用。篆刻印章需要用到哪些工具和材料?工具：印床、印泥、刻刀、砂纸、铅笔、白纸、印蓝纸、刷子……材料：青田石、寿山石等……活动三：形式分析观察篆刻图片，两者在篆刻上有什么不同?(学生思考并回答)教师总结：朱文将印文周围部分刻除，印文突出。白文与朱文相反，将文字笔画刻去，印文凹下。师：观察图片。思考问题：决定篆刻艺术风格特点的除了阴阳印刻之外还有哪些方面?题目来源于考生回忆学生思考并回答教师总结：(1)冲刀：用刀角顺着要刻的线条推力向前，并用无名指紧抵石章边缘，以控制运行速度。冲刀角度小，与平面约成30度。冲刀的特点是出锋锐利，印文挺拔刚健，适宜镌刻平方正直较规矩的印文。(2)切刀：执刀角度比冲刀大，约成60度，切刀所切线条较短，依靠刀角一起一伏，将要刻部分镌刻。之后则有了雕版印刷与活字印刷。活动四：示范讲解临摹白文阴刻——水上人家1.操作步骤：题目来源于考生回忆设计印稿——磨平印面——转印印稿——检查印稿——镌刻——铃印——修改、调整2.提出注意点：(1)印稿设计布局要求体现：横平竖直连斜曲，顶天立地布满格。留边出气显神韵，冲边借边巧用格。空空相等找匀称，疏密相兼是风格。(2)刻印时候注意走刀不宜过快，防止划伤手指。3.学生分小组操作。4.教师在学生操作过程中巡视、指导，总结问题，质疑。活动五：交流评议，拓展提高1.展示学生作品。2.学生自评、互评。题目来源于考生回忆3.教师对整个印章篆刻学习与操作过程进行评价、总结，填写学习评价表。4.在掌握刻印基本技巧后，可以尝试刻朱文或其他肖形印。(按照要求规范工具的摆放，清洁完各自的桌面和地面后离开教室)【板书设计】【答辩题目解析】1.谈一谈对于篆刻执刀的认识?2.美术老师如何将生活引进课堂?题目来源于考生回忆

下列各句中，加点词语的使用，不正确的一项是（3分）A:中国在过去经济封闭时代的韬光养晦是一种“不得已”，现在人民币走向国际化也是基于某种“不得已”。
B:冯德麟长子冯庸，与张学良同年出生，与张学良可谓忘年之交，两人义结金兰同号汉卿。
C:齐白石的篆刻，力能扛鼎，崎岖多姿，把中国的篆刻艺术带到了一个崭新的境界。
D:北宋五大儒之一的周敦颐老先生，纵然学究天人，也依旧挡不住自己的“爱莲堂”毁于现代化的施工机械。

造成篆刻艺术作品干变万化的核心因素是（　　）。
A．巧拙变化B．粗细变化C．章法变化D．穿插变化

二、考题解析【教学过程】环节一：导入新课创设情境，带同学们参观故宫宋画精品展，同时PPT展示宋代工笔花鸟画作品，展示完成之后提问：展览中的作品属于什么创作形式?——中国传统绘画中的工笔花鸟画，进而引出课题《工笔花鸟画》。环节二：直观感知提问：你能说出哪几幅作品的作者?宋代花鸟画给我们一种怎样的视觉感受?与写意作品有什么不同?——赵佶《芙蓉锦鸡图》、崔白《双喜图》、李嵩《花篮图》以及佚名画家的《出水芙蓉图》等，物象刻画细致入微、精准，画面严谨精致，颜色敷丽，与写意画的“只求神似不求形似”不同，工笔画更讲求“形似”。介绍宋代花鸟在绘画史上的历史地位，展示中国古代及近现代的经典工笔花鸟画作品，感受不同朝代不同画家或典雅秀丽或雍容豁达或深沉静谧的不同画风。环节三：形式分析展示《花篮图》，提问：工笔花鸟画在线条、设色上有什么特点?——用线工细严谨，刻画花朵生动逼真、婀娜多姿，对花篮的编制和图案的勾勒细腻精巧，与舒展的叶片形成了疏密的对比，再现了花篮的结构和花朵的姿态。在设色上，以沉稳的中性色为主，衬托出几点鲜红，大面积的墨绿和赭墨陪衬得淡色花朵呼之欲出，厚重不失娇美，淡雅不乏瑰丽。环节四：示范点拨教师以牡丹花为例示范工笔花鸟画的绘制步骤，1.勾线稿，注意通过线条的粗细变化和墨色深浅来体现形体结构和质感。2.铺底色，注意颜色不要一次上太深，可多次打底。3.分染，对花瓣和叶子分别进行渲染，注意花瓣及叶子的层次感，注意正反叶子颜色的深浅变化。4.罩染，对叶子和花瓣分别罩染，整体调整画面。示范过程中详细讲解重要细节以及需要注意事项，边示范边讲解，为下一环节学生创作打下基础。环节五：实践展评练习要求：以ppt呈现牡丹、荷花等常见花卉图片，写生或临摹绘制一幅工笔花鸟画作品。过程中教师巡视指导。大部分同学创作完成后，开展一个工笔花鸟画作品展，请同学讲作品放到展示区进行展示，作者自评，师生点评。环节六：小结拓展1.师生通过问答形式总结一节课所学的重点内容，加深印象。2.布置课后作业：为花鸟画作品题诗，注意画面布局。【答辩题目解析】1.请列举3个以上中国古代花鸟画家以及代表作品?2.简述课程标准中的评价建议?

付款人在进行付款时无（）

A.形式审查义务

B.实质审查义务

C.附带审查义务

D.票据外有关事项的审查义务

根据《公司法》的规定,有限责任公司下列人员中,可以提议召开股东会临时会议的是()。
A.总经理B.人数过半数的股东C.监事会主席D.人数为半数的董事

关于股份有限公司中的监事会，下列说法错误的是()

A.监事会负责提议聘请或更换外部审计机构B.监事会主席和副主席由全体监事过半数选举产生C.监事会中的职工代表的比例不得低于三分之一D.监事会应至少每6个月召开一次会议

三北精神的科学内涵

阿里巴巴提供了“企业名称认证”“企业身份认证”不同种类的认证,可以根据自身的