“二十四节气” 形成于中国黄河流域，是中国人通过观察太阳周年运动，任职一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。他指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系的重要组成部分。在国际气象节，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。“二十四节气”：

①作为自然规律，支配着自然界的变化发展  

②具有科学性，表明思维与存在具有同一性

③来自实践，对人们生产、生活有促进作用  

④对人的生产生活有指导作用，因而是真理

A.①②   B.②④   C.②③   D.③④

 

运用所学经济生活知识判断，下列说法中，不能成立的是：

A.西晋著名文学家左思的《三都赋》创作完成后，都城洛阳的人们都认为写得好，争相传抄，一下子使纸帛的价格贵了好几倍，这就是成语“洛阳纸贵”的由来。

B.《管子·轻重篇》提出“币重而万物轻，币轻而万物重”，说了明币值与所表示的价格之间的关系，揭示了货币自身价值与货物价格的高低成反比例的内在联系。

C.“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”说明“寡”和“贫”是孔子提出“大同”世界经济基础。

D.东晋时代已正式使用“经济”一词，是“经邦”、“经国”和“济世”、“济民”，以及“经世济民”等词的综合和简化，含有“治国平天下”的意思。

微信红包是一把双刃剑。最近，辽宁一学校的老师就把微信红包用“歪”了。期末考试成绩一出来，辽宁铁岭的一老师把成绩表发到了家长微信群里，并留言要求家长发红包，凡是不及格的分数要按照一分一块钱来发，红包标上“惩罚”二字。

教育管理的方式方法需要创新，关键不在于手段如何跟上时代，更在于是否具备适应性和可及性。“新技术+教育”有可能出现像慕课这样的共享教育典范，也可能出现像“惩罚红包”这样的尴尬尝试。教育是一个系统性工程，包括教育改革和教育创新在内的任何教与学、学与思、思与辩的活动都要做到精细、有序、科学。改革不能随意，创新不能任性，尝试不能走偏，这样才能让老师、学生与家长在共同获得知识教育的同时，收获品格教育，“人生的扣子从一开始就要扣好”也不会沦为一句空话。

结合材料，运用“文化的继承性与文化发展”的相关知识，谈谈如何实现教育创新。

近年来，住房改革引起了社会各界的高度关注，各级政府部门开始采取有效措施解决住房问题。为实现“住有所居”，某省政府在保障性住房建设中把解决最困难群众的住房问题放在优先位置，除重点改善城市特困群体住房条件，煤矿、林区的棚户区和农村危房改造外，还把其他工矿的棚户区改造逐步纳入资助范围。结合实际，因地制宜制定建设规划。有能力提供廉租房实物配租的地方，加快建设；没有能力的地方，保证廉租补贴的发放，维修和利用现有旧房，改善现有居民的住房条件。

运用矛盾分析方法分析说明某省政府是如何搞好保障性住房建设的。

经济的持续稳定健康发展成果惠及百姓、“互联网+”呈现出的新业态、电子商务的不断发展，网络购物不断释放出内需活力。网购以其产品多样、价格低廉、方便快捷等特点，成为越来越多的消费者尤其是年轻消费者生活中不可缺少的部分。2016天猫双11全天交易额达1207亿元。

结合材料和影响消费水平的因素知识，分析网络购物快速发展的原因。