2017年8月,中宣部、教育部、财政部、文化部出台的《关于戏曲进校园的实施意见》明确提出,2018年,戏曲进校园活动蓬勃开展,戏曲教育丰富多样,争取实现全国所有大中小学每个学生每年免费欣赏1场优秀戏曲演出。除戏曲外,近年来,武术、书法、经典诵读等一系列文化活动都走进了校园,极大地促进了优秀传统文化在青少年中生根发茅:但目前还存在一些问题,如重形式轻内容和简单复古,甚至有功利化的倾向。因此,只有正确对待和传承传统文化,才能让优秀传统文化真正入脑入心。
(1)结合材料,运用意识作用的知识,说明我们应如何解决传统文化进校园中存在的问题。
(2)请从辩证法角度,为优秀传统文化进校园提出两条方法论建议。
加强中华优秀传统文化教育的组织实施和条件保障需()
A、加强对中华优秀传统文化教育的组织领导
B、完善中华优秀传统文化教育的评价和督导机制
C、充分发挥家庭在中华优秀传统文化教育中的重要作用
D、加强中华优秀传统文化教育教学研究
对待中国传统文化的原则是()。
A.中国传统文化是一无是处的封建垃圾
B.深入挖掘中国传统文化中的优秀思想资源,充分利用它们为社会主义建设服务
C.对待中国传统文化,要取其精华,弃其糟粕
D.中国传统文化是包治百病的灵丹妙药
以现代创意“激活”传统文化是提升国家文化软实力的重要途径。近年来,《红楼梦》等经典名著被艺术家以新的形式重新演绎,获得广泛好评。以现代创意“激活”传统文化表明()。
A、必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化
B、传统文化的现代化是我国文化建设的中心环节
C、必须根据新时期的需要重新解读和构建传统文化
D、在新的时代背景下必须创新弘扬传统文化的方式
A、要提升国人对传统文化的认知度、参与度
B、要丰富传统文化的内涵,使之走进人们的日常生活
C、要给传统文化资源申请文化遗产保护,使其发扬光大
D、要加强对传统文化的宣传力度,激发国人的民族认同感