“中国正流行，经典咏流传”。央视热播的大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，带领观众在一众歌手演绎中领略诗词之美、发现传统文化深层价值。该节目的成功在于

①革故鼎新，彻底否定，将经典诗词转化为优美歌曲

②勇于突破古词新唱，使古诗词再次焕发生机活力

③批判继承，全面吸收，让对诗词韵律的汉

④辩证否定，敢于扬弃，用现代曲调来演绎传统经典知深人人心

A.①③   B.①④   C.②③   D.②④

(2014广东深圳)下列课程中属于校本课程的是()。

• A小学语文

• B小学科学

• C小学课程标准

• D学校的古诗词选修课

2017年1月29日至2月7日，《中国诗词大会》第二节播出。随着《中国诗词大会》播出，古诗词学习又被家长和老师们提到了台面上，不少家长呼吁学校重视并加强古诗词教学。其依据是

①文化在继承的基础上发展   ②教育具有传递、沟通、共享的强大功能

③教育是文化传播的重要手段 ④教育是人类特有的传承文化的能动性活动

A.①②   B.①④   C.②③   D.③④

以下是一名教师确定《望岳》教学目标的依据，按照要求答题。（1）要求学生背诵一定数量的古诗词，首先要多角度激发诵读兴趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。（2）确定第二个教学目标主要源于自主、合作、探究这种新的教学理念。（3）诗歌是语言的艺术，古诗词语言大多可以配乐吟唱，因而具有极强的音乐性，让学生在吟唱中产生特定的审美心境。（4）吟唱古诗词还有一个目的就是运用。一是指在写作中恰当引用诗句，帮助表达内容，美化文章语言：二是在写作中创造性地使用、模仿、改写诗句。对上述材料的理解不正确的一项是（）。

A、诗歌教学重点在于对文本的整体感悟

B、课后可让学生选择自己喜闻乐见的方式重现诗歌

C、诗歌的广阔意境给学生留下了自主开掘的空间

D、诗歌教学重在积累名篇名作

诗乐一体，是我国自古就有的诗词吟唱传统。《诗经》《楚辞》本就是歌词集，唐诗、宋词、元曲也都是配乐唱词，具有鲜明的音乐色彩。今天，人们以流传下来的古乐谱文献为基础，利用现代作曲技术，给古诗词重新插上音乐的翅膀，以吟唱的方式开展古诗词教育。这表明

①创新是文化富有生机与活力的重要保证

②丰富传播形式有利于文化的继承与发展

③与流行文化融合是文化创新的根本途径

④现代技术不断赋予优秀传统文化新内涵

A.①②   B.①④   C.②③   D.③④