A理解能力
B学习能力
C接受能力
D创新思维
A、有线学习资源趋向海量学习资源
B、注重知识传授趋向设计教学活动
C、远程学习的强支持转向弱控制
D、在线学习者变身共享者
A.学习者知识水平起点的确定
B.学习者技能水平起点的分析
C.学习者态度起点的分析
D.学习者年龄、学习动机等一般特征的分析
E.学习者学习风格的分析