（1）结合材料，评析黄老师的做法。（2）教师应如何对随班就读的“特殊儿童”进行教育？
阅读下面材料，按要求写作文。
从前，“慢”是成事的基础——“欲速则不达”：好汤得靠“慢火”炖煮，健康要从“细嚼慢咽”开始，“慢工出细活”更是品质的保证。总之，“一切慢慢来！快了出错划不来”！
现在，“快”是前进的动力——有“方便面”就不怕肚子饿，有“高速公路”“高速铁路”就不怕塞车，有“宽频”就不怕资料下载中断，有“速递”就不怕礼物交寄太晚。身边的事物都告诉我们：“快！否则你就跟不上时代！”
不同的时代总有不同的想法，但“慢”在今天是否已经过时？“快”在今天又是否真的必要？
请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的议论文，要求：明确立意，文体特征突出，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
升入初中，学习科目增加了，难度也增加了，我们应该
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A、小学怎么学，现在还怎么学 B、慢慢来，反正有老师C、调整好心态，积极主动的学习 D、慢慢来，到时候自然有办法
升入中学的小红，一天对小学时的同学说：“中学的学习科目增加了，难度也增加了，我该怎么办呢？”假如你是小红的同学，你告诉她应该
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A．小学怎么学，现在还怎么学B．慢慢来，反正有老师C．慢慢来，到时候自然有办法D．调整好心态，积极主动地学习