画横线的词语在句中有同义词的一项是（）。A:它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。
B:但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
C:让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！
D:难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡中哨兵

读文段，回答问题。  爸爸（ )着孩子，（ )着窗外闪过去的白杨树，又陷入（ )。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他（ )火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。1．在括号里填上恰当的动词。 2．结合课文知道，这是爸爸第 次沉思。他在沉思 

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 A．思过去，思自己。  B．思子女，思未来。 3．“一棵高大的白杨树”暗指 ，“几棵小树”暗指 ，这种写法叫 。4．“浮起一丝微笑”说明爸爸 5．“几棵小树正迎着风沙成长起来”意思是

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 A．孩子们也会像爸爸那样克服困难，扎根边疆，建设边疆。  B．小白杨树不怕环境恶劣，坚强，不软弱，也不动摇，是戈壁滩的卫士。

下列选项中，属于同一种群的是

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A．同一小溪中的大、小草履虫B．一个校园中的所有白杨树C．生活在一块草原上的大、小山羊D．一棵树上的所有昆虫

 白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇’。 
1．这段话选自课文《 》，作者是 。 
2．这段话写了（ )自然灾害，相信你还能写出至少两种来：（ )（ )。
3．这段话写出了白杨树的哪三个特点？